Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

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Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


Objetivo PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del objetivo de la clase.

  • Breve repaso de la clase anterior.


Fase 2: Desarrollo (35 minutos)


Sesión 1: Introducción al tema y ambientación del aula (Aprendizaje servicio e inclusión)



  • Actividad: Presentación de cada alumno, compartiendo sus intereses y necesidades.

  • Discusión y reflexión sobre la importancia de generar un ambiente de bienvenida en el aula.

  • Asignación de roles y responsabilidades para crear un ambiente inclusivo y de confianza.

  • Actividad de Aprendizaje servicio: Diseño y decoración del aula para crear un ambiente acogedor y de integración.


Sesión 2: Las herramientas como extensión corporal (Pensamiento crítico)



  • Actividad: Presentación de diferentes herramientas y su función.

  • Análisis y reflexión sobre cómo las herramientas pueden ser una extensión de nuestras posibilidades corporales.

  • Debate sobre cómo las herramientas han evolucionado a lo largo de la historia.

  • Actividad de Pensamiento crítico: Creación de un diagrama que muestre la relación entre herramientas, necesidades humanas y solución de problemas.


Sesión 3: Las máquinas como extens