Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Anahi Maya
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos podrán seleccionar cuentos y poemas mexicanos a partir de sus intereses y gustos, y compartirán los motivos de su elección.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): El docente presentará a los alumnos una selección de cuentos y poemas mexicanos, explicando brevemente cada uno. Se les pedirá a los alumnos que elijan cuál desean leer y escuchar.
- Desarrollo (25 minutos): Los alumnos leerán individualmente el cuento o poema que han elegido y tomarán notas sobre los motivos de su elección: ¿qué les llamó la atención? ¿por qué les pareció interesante? Después, en parejas, compartirán sus motivos y los discutirán.
- Cierre (10 minutos): Algunas parejas compartirán con toda la clase los motivos de su elección y se abrirá una breve discusión sobre los diferentes gustos y preferencias de los alumnos.
Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos podrán analizar y comprender los elementos principales de los cuentos y poemas seleccionados.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): El docente recordará brevemente los cuentos y poemas seleccionados en la sesión anterior y pedirá a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre ellos.
- Desarrollo (25 minutos): En grupos pequeños, los alumnos analizarán los cuentos y poemas que han leído, identificando los elementos principales de cada uno: personajes, ambiente, conflicto, mensaje, entre otros. Utilizarán hojas de trabajo para organizar su información.
- Cierre (10 minutos): Cada grupo compartirá con toda la clase los elementos principales que identificaron en sus cuentos y poemas, fomentando una discusión sobre las diferentes interpre