Estudio de los números

Yadira Gomez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica - Estudio de los números


Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de estudiar los números.

    • Realizar una breve actividad de motivación, como un juego de adivinanzas numéricas.



  2. Introducción al tema (10 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué saben acerca de los números y la sucesión numérica.

    • Presentar una breve explicación de la sucesión numérica hasta billones y cómo se realiza de manera ascendente y descendente.



  3. Trabajo en parejas (15 minutos)



    • Distribuir tarjetas numéricas a cada pareja de estudiantes, con números aleatorios hasta billones.

    • Los estudiantes deben practicar expresar oralmente la sucesión numérica a partir del número que les tocó, tanto en español como en su lengua materna.

    • Fomentar la colaboración entre parejas y la ayuda mutua para completar el ejercicio.



  4. Puesta en común (10 minutos)



    • Cada pareja debe compartir con el resto de la clase el número con el que trabajaron y cómo lograron expresar la sucesión numérica.

    • El docente guiará una reflexión en la que se destaquen las estrategias utilizadas y se resuelvan posibles dudas.




Sesión 2 - Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


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