Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo: Integra sus capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: La asistencia de los alumnos se ve disminuida, por lo que se busca crear conciencia sobre la importancia de la asistencia a la escuela.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): El docente da la bienvenida a los alumnos y plantea el problema: "Nos hemos dado cuenta de que la asistencia a la escuela ha disminuido últimamente. ¿Qué creen ustedes que podríamos hacer para crear conciencia sobre la importancia de asistir a la escuela?"

  
  



• Desarrollo (30 minutos): El docente divide a los alumnos en grupos de tres y les entrega imágenes que representen diversas situaciones relacionadas con la asistencia a la escuela. Los alumnos deberán analizar las imágenes y discutir en sus grupos sobre los posibles problemas y consecuencias de no asistir a la escuela. Posteriormente, cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

  
  



• Cierre (10 minutos): El docente guía una reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas en la actividad anterior. Se enfatiza la importancia de asistir a la escuela y el impacto que tiene en el aprendizaje y desarrollo personal. Se plantea la siguiente pregunta: "¿Qué creen que podríamos hacer para crear conciencia en nuestra comunidad sobre la importancia de asistir a la escuela?"

  
  

Sesión 2:

• Inicio (5 minu