Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema del manejo de habilidades socioemocionales

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable

Objetivo (PDA): Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Presentación del tema: Proyecto de vida y su importancia en el bienestar individual y grupal.


2. Actividad de motivación: Realización de un collage en el que los alumnos plasmen sus intereses actuales y metas personales a corto plazo.

Fase de Desarrollo:

1. Introducción al Aprendizaje servicio: Explicar en qué consiste el Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el desarrollo personal y el bienestar común.


2. Actividad de reflexión: Los alumnos deberán realizar una lista de sus habilidades y necesidades actuales, así como identificar las habilidades y necesidades de las demás personas en su entorno.


3. Actividad de investigación: Los alumnos realizarán entrevistas a personas de su entorno para profundizar en la identificación de intereses, habilidades y necesidades.

Fase de Cierre:

1. Puesta en común: Los alumnos compartirán en grupos pequeños las conclusiones de sus entrevistas y reflexiones.


2. Reflexión y replanteamiento: Los alumnos deberán reflexionar sobre los hallazgos obtenidos y replantear sus metas individuales y grupales en función del bienestar común.


3. Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán diseñar y llevar a cabo una acción de servicio relacionada con los i