La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de lenguas que existen en México y en el mundo.


• Plantear el objetivo de la clase: comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española.

Desarrollo:

• Presentar una lectura breve sobre la importancia de la diversidad de lenguas.


• Realizar preguntas de comprensión lectora para verificar la comprensión del texto.


• Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes investiguen sobre una lengua indígena de México y preparen una breve presentación sobre ella.


• Cada grupo deberá compartir su presentación con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas presentes en México.


• Plantear preguntas de discusión y debate sobre cómo se podría promover la valoración de la diversidad lingüística en la comunidad escolar y comunitaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.


• Presentar una actividad de compr