Circunferencia, círculo y esfera en Aula para alumnos de Secundaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera en Aula para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo (PDA): Investigar figuras relacionadas con círculos y propiedades de los círculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema: Circunferencias.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y revisión de conocimientos previos: Se realizará una breve revisión sobre qué saben los alumnos acerca de las figuras geométricas y círculos.


2. Presentación del problema: Se les planteará a los alumnos el problema de las circunferencias y se les motivará a investigar y descubrir sus propiedades mediante el trabajo en equipo.

Desarrollo:

1. Investigación guiada: Los alumnos, divididos en grupos, realizarán una investigación guiada sobre las circunferencias y sus propiedades. Se les proporcionará materiales como reglas, compás y papel para que experimenten y realicen mediciones.


2. Registro de resultados: Cada grupo deberá registrar sus hallazgos y conclusiones en un cuaderno o póster. Se fomentará el trabajo colaborativo y la comunicación entre los grupos.


3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus resultados y conclusiones ante el resto de la clase. Se fomentará la participación de todos los alumnos y se promoverá la reflexión y el debate.

Cierre:

1. Síntesis de la clase: Se realizará una síntesis de lo aprendido en la investigación, destacando las propiedades importantes de las circunferencias y su relación con otros conceptos geométricos.


2. Reflexión personal: Cada alumno realizará una reflexión personal sobre lo que ha apre