Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Nivel: Secundaria 2º
Área: Artes

Objetivo:

• Investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.


• Presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Contaminación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Introducción al problema de la contaminación y su relevancia en la comunidad.


• Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Breve explicación sobre los entornos rurales y urbanos y su relación con la inclusión.


• Investigación en grupos sobre propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión relacionadas con el tema de la contaminación.


• Búsqueda de ejemplos de proyectos artísticos que aborden la problemática de la contaminación en diferentes comunidades.

Cierre (10 minutos):

• Plenaria para compartir los hallazgos de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión artística en la solución de problemas comunitarios.


• Asignación de tarea: Investigar sobre un problema de la comunidad relacionado con la contaminación y buscar propuestas artísticas que aborden dicho problema.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase y del problema a abordar.


• Conversación sobre los problemas de la comunidad relacionados con la contaminación identificados por los est