La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.
PERLA YADIRA GALVAN- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.
Objetivo PDA: Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Se incorporará la asignatura de Artes para promover experiencias estéticas y motivar a los alumnos.
Problema a atender: Falta de motivación e interés por parte de los alumnos.
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de conocimientos previos: Se realizará al inicio de la primera sesión para conocer el nivel de conocimientos y motivación de los alumnos antes de comenzar el tema.
Rúbrica de participación y trabajo en equipo: Se utilizará al final de cada sesión para evaluar la participación y el trabajo colaborativo de los estudiantes durante el desarrollo de las actividades.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y la importancia de los conocimientos de los pueblos originarios sobre los seres vivos y el medio ambiente.
- Realización del cuestionario de conocimientos previos.
Desarrollo (30 minutos):
- Proyección de un video sobre la herbolaria y su uso en la medicina tradicional.
- Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de estos conocimientos ancestrales.
Cierre (10 minutos):
- Comentario sobre las vivencias y experiencias asociadas al uso de la herbolaria.
- Retomar los elem