Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Anjana Nayades
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Problemas en compresión lectora


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: presentación del sistema digestivo y sistema locomotor.

  • Lectura de un texto breve sobre el sistema digestivo.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre el sistema digestivo.

  • Actividad grupal: representar en un dibujo la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior: repaso del mapa conceptual y dibujo realizado.

  • Realización de una actividad práctica: simulación del proceso de digestión utilizando alimentos y utensilios.

  • Observación de imágenes y videos sobre los órganos que participan en el proceso de digestión.

  • Conversación en parejas sobre las funciones de cada órgano.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: preguntas sobre los órganos del sistema digestivo.

  • Lectura de un texto sobre la relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio.

  • Actividad individual: elaboración de un esquema que represente la relación entre ambos sistemas.

  • Puesta en común de los esquemas elaborados.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Recapitulación del tema: repaso de la relación entre el sistema diges