Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida
Objetivo (PDA): Comprender procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo el lenguaje influyó en los desplazamientos de los grupos humanos a lo largo del territorio americano?


• Generación de preguntas e hipótesis por parte de los estudiantes.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los estudiantes investigarán sobre las diferentes migraciones de grupos humanos en el territorio americano y cómo el lenguaje influyó en sus desplazamientos.


• Análisis de fuentes: Los estudiantes analizarán diferentes fuentes (textos, imágenes, testimonios, etc.) que les permitan comprender los procesos históricos de migración y cómo el lenguaje jugó un papel importante en ellos.


• Discusión en grupos: Los estudiantes discutirán en grupos pequeños sus hallazgos y reflexionarán sobre las conexiones entre el lenguaje y los desplazamientos de los grupos humanos.

Cierre:

• Puesta en común: Los estudiantes compartirán en plenaria sus hallazgos y reflexiones sobre la influencia del lenguaje en los desplazamientos de los grupos humanos.


• Reflexión final: Se realizará una reflexión grupal sobre cómo estos procesos históricos de migración y sus consecuencias siguen presen