Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: De manera oral, el alumno expresará ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los niños tienen problemas para relacionarse entre ellos mismos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase y la importancia de la comunicación oral en la comunidad escolar.
   
   
   
   



2. Dinámica de integración (10 minutos):

   
   
   
   
   • Juego grupal para fomentar la interacción entre los niños.
   
   
   • Se formarán parejas y deberán presentarse y compartir alguna vivencia emocionante.
   
   
   
   



3. Actividad de expresión oral (25 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos se sentarán en círculo y se les dará la instrucción de expresar, de manera oral, una necesidad o deseo que tengan.
   
   
   • Se fomentará la escucha activa y se les pedirá que muestren empatía y comprensión hacia las necesidades de los demás.
   
   
   • Al final de la actividad, se abrirá un espacio de reflexión para que los niños compartan cómo se sintieron al comunicar sus necesidades y cómo se sintieron al escuchar las necesidades de los demás.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Breve resumen de lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que entrevisten a un miembro de su familia y escriban un pequeño texto sobre una necesidad o deseo que esa persona haya expresado en la entrevista.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):
   
   
   • Recordar la import