El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Objetivo PDA: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Cómo podemos vivir en un mismo espacio las personas?".

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se utilizará al inicio de la primera sesión para identificar el nivel de comprensión inicial de los alumnos sobre el tema.

   
   



2. Rubrica de evaluación de proyectos grupales: Se utilizará al finalizar la última sesión para evaluar la capacidad de los alumnos para desarrollar soluciones al problema planteado, tomando en cuenta la inclusión y el pensamiento crítico.

   
   

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva" y del problema "Cómo podemos vivir en un mismo espacio las personas?".


• Realización de cuestionario de conocimientos previos.
  Desarrollo:


• Breve explicación sobre el concepto de espacio geográfico y su relación con la sociedad y la naturaleza.


• Discusión en grupo sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza presentes en el entorno cercano de los alumnos.
  Cierre:


• Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender las interrelaciones sociedad-naturaleza en la construcción del espacio geográfico.


• Asignación de tareas individuales de investigación sobre ejemplos de interrelaciones sociedad-naturaleza en diferentes espacios geográficos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y respuesta a posibles dudas.