Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Primera sección con nuevas mamás.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación


• Explicación del tema y objetivo de la clase


• Presentación de las nuevas mamás y sus bebés

Desarrollo (30 minutos):

• Dinámica de rompehielos para generar una atmósfera de confianza y empatía entre los participantes


• Dinámica de expresión de emociones: los alumnos deberán identificar y expresar diferentes emociones a través de gestos, sonidos y palabras


• Explicación de las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos, destacando tanto los lenguajes verbales como los no verbales


• Ejemplos prácticos de cada forma de lenguaje y su aplicación en situaciones cotidianas

Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes


• Preguntas y respuestas


• Despedida

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Durante la dinámica de expresión de emociones, se evaluará la participación activa de los alumnos y su capacidad para identificar y expresar las emociones de manera adecuada.

   
   



2. Registro escrito: Al finalizar la sesión, se solicitará a los alumnos que escriban un breve texto donde expliquen cómo se sienten al interactuar con las nuevas mamás y qué aprendieron sobre los diferent