Funciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Funciones

Tema: Funciones
Objetivo: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Funciones.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase: Resolver problemas de reparto proporcional utilizando diversos procedimientos.
   
   
   • Actividad motivadora: Presentar a los alumnos un problema de reparto proporcional y pedirles que reflexionen sobre cómo lo resolverían.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos trabajarán en grupos de 4 o 5.
   
   
   • Se les proporcionará a cada grupo una serie de problemas de reparto proporcional para resolver.
   
   
   • Los alumnos deberán utilizar diversas estrategias para resolver los problemas, como el método de la regla de tres, la proporcionalidad inversa, entre otros.
   
   
   • El docente estará disponible para guiar y apoyar a los alumnos durante el proceso de resolución de los problemas.
   
   
   • Se fomentará la colaboración y el intercambio de ideas entre los alumnos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará al resto de la clase una de las estrategias que utilizaron para resolver un problema de reparto proporcional.
   
   
   • Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos compartan sus reflexiones y conclusiones sobre el uso de diferentes procedimientos para resolver estos problemas.
   
   
   • El docente realizará una síntesis de lo aprendido, destacando los puntos clave.
   
   
   
   

Atención al problema: Convivencia familiar y social poco asertiva

• Antes de iniciar la actividad, se realizará una breve