Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Convivencia escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Durante los primeros minutos de la clase, se realizará una actividad de reflexión y discusión sobre la importancia de una buena convivencia escolar.


• Se promoverá una lluvia de ideas para que los estudiantes compartan ejemplos de situaciones en las que una buena convivencia escolar haya sido fundamental.


• Se plantearán preguntas orientadoras como: ¿Cómo podemos mejorar nuestra convivencia en el aula de matemáticas? ¿Qué acciones podemos tomar para fomentar un ambiente de respeto y colaboración?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Se brindará una breve explicación sobre la relación entre las fracciones y los decimales.


• Se mostrará a los estudiantes diferentes formas de expresar una fracción como número decimal, utilizando ejemplos y ejercicios interactivos.


• Los estudiantes realizarán actividades prácticas en las que deberán convertir fracciones comunes a su forma decimal correspondiente.


• Se fomentará el trabajo en equipos y la colaboración entre los estudiantes para resolver los ejercicios propuestos.

Sesión 2:

• Se introducirá el concepto de decimal a fracción, mostrando ejemplos y ejercicios prácticos.


• Los estudiantes resolverán problemas en los que deberán convertir números decimales (terminados o no en cifras periódicas) a su forma fraccionaria correspondiente.


• Se utilizarán recursos como