Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Conexión de los conceptos de autoconocimiento con la creación de un proyecto personal, visualizando sus intereses, habilidades y valores.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un cortometraje que muestre diferentes formas de ser y relacionarse.

Desarrollo:

• Conversación en grupo sobre las distintas situaciones y formas de ser que se observaron en el cortometraje.


• Dinámica de autoconocimiento: Los alumnos deberán enumerar y compartir sus propias ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Trabajo en parejas: Los alumnos se entrevistarán mutuamente para descubrir más sobre las potencialidades de su compañero y luego compartirlo con el grupo.

Cierre:

• Puesta en común de lo descubierto durante la actividad anterior.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del autoconocimiento para el desarrollo personal y la toma de decisiones.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Elaborar una lista de intereses, habilidades y valores personales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de las tareas asignadas.


• Presentación del problema a abordar: Conexión de los conceptos de autoconocimiento con la creació