Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Potencializar las habilidades artísticas de los alumnos de 3° por medio de técnicas de enseñanza y aprendizaje de la expresión corporal.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que la clase se centrará en la diversidad de lenguajes artísticos presentes en México y el mundo, y cómo podemos representar la riqueza pluricultural a través de ellos. También se les informará sobre el objetivo de la clase.

  
  



• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de diferentes lenguajes artísticos, como música, danza, teatro, pintura, etc., que representen diversas culturas. Pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y reflexiones sobre lo que han visto.

  
  



• Planteamiento del problema: Explicar a los alumnos el problema que abordaremos durante las sesiones, es decir, cómo potencializar sus habilidades artísticas a través de técnicas de enseñanza y aprendizaje de la expresión corporal.

  
  



• Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles formas de potencializar las habilidades artísticas de los alumnos, centrándose especialmente en la expresión corporal. Anotar las ideas en el pizarrón.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 1:

  
  

  a) Introducción a la expresión corporal: Explicar a los alumnos en qué consiste la expresión corporal y qué técnicas se pue