Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo (PDA): Reflexionar y comunicar de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante la comunicación asertiva y dialógica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Violencia escolar, familiar y comunitaria.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La violencia en las familias y la escuela".


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes relacionadas con la violencia y pedir a los alumnos que expresen sus emociones y opiniones sobre ellas.


• Enfoque interdisciplinar: Presentar ejemplos de obras literarias o artísticas que aborden el tema de la violencia.

Desarrollo:

• Introducción a la comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Explicación de los conceptos de asertividad y diálogo.


• Actividad de lectura: Leer un texto corto sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.


• Discusión en grupos pequeños: Reflexionar sobre cómo la comunicación asertiva y dialógica puede ayudar a prevenir la violencia en las familias y la escuela.


• Puesta en común de las reflexiones de los grupos y debate en clase.

Cierre:

• Actividad escrita: Pedir a los alumnos que escriban una reflexión personal sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia.


• Enfoque interdisciplinar: Di