Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Planeación didáctica basada en cuentos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Actividad de motivación: Proyectar un video o presentación de imágenes que representen diferentes expresiones artísticas como la música, la danza, la pintura, entre otros. Invitar a los alumnos a comentar lo que ven y hacer preguntas sobre las emociones que les genera cada una de estas expresiones.

  
  



• Presentación del tema: Introducir el tema "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita". Explicar a los alumnos que van a explorar diferentes textos literarios líricos, orales y escritos, para identificar los recursos estéticos presentes en ellos y disfrutar de su belleza.

  
  



• Actividad de reflexión: Realizar preguntas como "¿Qué es la estética?", "¿Por qué crees que es importante reconocer los recursos estéticos en los textos literarios?", "¿Qué elementos estéticos puedes identificar en un poema o en una canción?".

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un tipo de texto literario (poema, canción, juego de palabras, entre otros). Cada grupo deberá investigar y seleccionar ejemplos de textos de ese tipo que contengan recursos estéticos. Los alumnos pueden utilizar libros, internet u otras fuentes