Construcción de la identidad personal

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad personal

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Descubrir gustos, preferencias, posibilidades motrices y afectivas, en juegos y actividades que contribuyan al conocimiento de sí, en un ambiente que considere la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos de forma amigable y cálida.
   
   
   • Presentación del problema: "Hoy es nuestro primer día de clases y queremos conocer a todos nuestros compañeros sin que nadie llore mucho. ¿Cómo podemos hacerlo?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación de la importancia de conocerse a uno mismo y de respetar a los demás.
   
   
   • Realización de una actividad grupal: "Mapa de nuestras identidades". Los alumnos deberán dibujar en un papel su territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y las personas cercanas que son importantes para ellos.
   
   
   • Promover la participación de todos los alumnos y fomentar la diversidad de experiencias y perspectivas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre las identidades representadas en los mapas.
   
   
   • Resaltar la importancia de la diversidad y la inclusión en el aprendizaje y en la convivencia diaria.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Recordar lo trabajado en la sesión anterior y la importancia de respetar la diversidad.
   
   
   • Presentación del problema: "Hoy continuamos conociéndonos mejor. ¿Cómo podemos hacer para descubrir nuestros gustos, pre