Comunicación y representación técnica - Reconocer las partes internas de la computadora y su función

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica - Reconocer las partes internas de la computadora y su función

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentar a los alumnos el problema a resolver: Reconocer las partes internas de la computadora y su función.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las partes que conocen de una computadora y su función.


3. Plantear el objetivo de la clase: Elaborar una representación gráfica de las partes internas de una computadora y explicar su función.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de 3 o 4.


2. Proporcionar a cada grupo una computadora desarmada (con las piezas separadas) o imágenes de las partes internas de una computadora.


3. Pedir a los grupos que observen detenidamente las partes y discutan sobre sus funciones.


4. Solicitar a los alumnos que elaboren una representación gráfica de las partes internas de una computadora y anoten al lado de cada parte su función correspondiente.


5. Mientras los grupos trabajan, el profesor irá circulando por el aula para brindar apoyo y resolver dudas.

Cierre (10 minutos):

1. Solicitar a cada grupo que presente su representación gráfica y explique las funciones de las partes internas de la computadora.


2. Realizar una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre las representaciones gráficas de los grupos.


3. Reflexionar sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en el c