Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre hábitos que afectan positiva o negativamente en el estado de ánimo para lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico

Problema a atender: Falta de alumnado

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y contextualización del tema.
   b. Presentación del problema: falta de alumnado y su impacto en el bienestar personal y social.
   c. Lluvia de ideas sobre los afectos y su influencia en el bienestar.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Explicación del concepto de afectos y su relación con el bienestar.
   b. Presentación de situaciones hipotéticas relacionadas con hábitos que pueden afectar positiva o negativamente el estado de ánimo.
   c. Trabajo en grupos pequeños: los alumnos deberán reflexionar y discutir sobre los hábitos presentados, identificando si estos afectan positiva o negativamente el bienestar personal y social, y cómo.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas en los grupos.
   b. Reflexión final y relacionar con el problema de falta de alumnado.
   c. Asignación de una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán entrevistar a personas de su entorno (familia, amigos, vecinos) para conocer hábitos que les ayuden a mantener un estado de ánimo saludable.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el trabajo grupal:
   
   
   • Participación activa en la discusión y reflexión grupal.
   
   
   • Aportes pertinentes y fundamentados.
   
   
   • Respeto hacia las opiniones de los demás.
   
   
   • Capacidad para