Funciones

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º - Matemáticas - Tema: Funciones

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Problemática interdisciplinaria: Convivencia familiar y social poco asertiva

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática de convivencia familiar y social poco asertiva.


• Generar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de esta problemática.


• Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos mejorar la convivencia familiar y social de manera asertiva?

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre el concepto de función y su relación con la variación de dos cantidades.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los estudiantes realicen su investigación.


• Los estudiantes deben recopilar información sobre las diferentes representaciones de una función (tabular, gráfica y algebraica) y su interpretación.

Cierre:

• Cada equipo presenta sus hallazgos y conclusiones sobre las funciones y su relación con la variación de dos cantidades.


• Reflexionar sobre cómo el concepto de función puede ser útil para mejorar la convivencia familiar y social.


• Asignar una actividad individual para la siguiente sesión: relacionar la problemática de convivencia con el concepto de función.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la problemática de convivencia familiar y social poco asertiva.


• Pedir a los estudiantes que compartan cómo relacionaron esta problemática con el concepto de función.


• Reflexionar en gru