Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

NOE MARTO
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Integración interdisciplinar: Comprensión lectora.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


SESIÓN 1


Inicio:



  1. Saludo a los alumnos y recordar brevemente el tema visto en la sesión anterior.

  2. Presentar el objetivo de la clase y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  3. Presentar el problema relacionado con la comprensión lectora: "Dificultades en la interpretación de manuales de instrucciones".


Desarrollo:



  1. Realizar una actividad de lectura grupal de un manual de instrucciones de un objeto tecnológico sencillo.

  2. Realizar preguntas de comprensión lectora relacionadas con el manual.

  3. En parejas, los alumnos analizarán la importancia de la comprensión lectora en el uso adecuado de herramientas, máquinas e instrumentos.

  4. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de necesidades y cómo estas han evolucionado a lo largo del tiempo.


Cierre:



  1. Resumir los puntos principales discutidos durante la sesión.

  2. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la comprensión lectora en el uso adecuado de herramientas.

  3. Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre una herramienta o máq