Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Se integrarán contenidos de las áreas de Lenguaje y Comunicación, Expresión Artística y Personal Social.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Organización y motivación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los niños y presentación del tema.
   
   
   • Explicación breve sobre la importancia de las diferentes formas de lenguaje para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   • Mostrar imágenes, canciones o videos que ejemplifiquen la variedad de lenguajes.
   
   
   
   



2. Actividad de diagnóstico (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de lenguajes que utilizan en su vida diaria.
   
   
   • Pedir a los alumnos que se expresen con ejemplos concretos de situaciones en las que han utilizado distintos lenguajes.
   
   
   
   



3. Desarrollo del proyecto comunitario (20 minutos):

   
   
   
   
   • Proponer a los alumnos realizar una presentación artística (dibujo, pintura, collage, etc.) que represente sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   • Explicar que posteriormente realizarán una exposición de sus trabajos a la comunidad educativa.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Promover una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Recordar a los alumnos la importancia de expresar sus sentimientos y emociones para construir vínculos afectivos.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Organización y motivación (5 minutos):