La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Inclusión de alumnos con capacidades diferentes

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1: La importancia de la diversidad lingüística

Inicio:

• Presentación de la clase y del objetivo de la sesión.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Proyectar un video sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen sobre una lengua indígena de México y preparen una breve presentación para compartir con el resto de la clase.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, incluyendo a aquellos con capacidades diferentes, adaptando la actividad según sea necesario.

Cierre:

• Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre la diversidad lingüística y cómo se relaciona con la lengua española.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las lenguas de los demás.

Sesión 2: El uso de las diferentes lenguas en la comunicación familiar

Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Proponer una actividad de reflexión sobre las diferentes lenguas que se hablan en las familias de los alumnos.


• Animar a los alumnos a compartir