La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Secundaria 1º

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Artística y experiencias estéticas.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (Artes y experiencias estéticas)

Inicio (10 minutos):

• Presentar una imagen de un paisaje natural y pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y emociones asociadas a la naturaleza.


• Motivar la clase con una breve actividad artística, como la creación de una pequeña pintura o dibujo inspirado en la naturaleza.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el tema de la diversidad de saberes y conocimientos de los pueblos originarios sobre los seres vivos y su relación con el medio ambiente.


• Mostrar ejemplos concretos de prácticas y conocimientos ancestrales, como la herbolaria, la milpa y la conservación de los bosques.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo estos conocimientos pueden ser valiosos para la sociedad actual.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que compartan una reflexión personal sobre la importancia de los conocimientos de los pueblos originarios acerca de los seres vivos y su relación con el medio ambiente.


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