La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Monica cruz- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de situaciones cotidianas (45 minutos)
Objetivo: Identificar situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, empleando los criterios de valoración de los riesgos del entorno.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.
- Realizar una breve reflexión sobre la importancia de tomar decisiones adecuadas en la vida cotidiana.
Presentación del tema (10 minutos):
- Explicar a los alumnos en qué consiste la toma de decisiones y su importancia.
- Ejemplificar situaciones cotidianas en las que es necesario tomar decisiones (ejemplo: cruzar la calle, elegir qué comer, etc.).
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones en las que han tenido que tomar decisiones.
Análisis de situaciones cotidianas (25 minutos):
- Entregar a cada alumno una lista con diferentes situaciones cotidianas.
- Pedir a los alumnos que analicen cada situación y decidan qué opción elegirían y por qué.
- Fomentar la discusión en grupos pequeños para que los alumnos compartan sus decisiones y argumentos.
Sesión 2: Valoración de riesgos e incorporación de la responsabilidad (45 minutos)
Objetivo: Analizar críticamente las posibles consecuencias de las acciones tomadas y promover la toma de decisiones responsables.
Actividades:
- Recapitulación (5 minutos):
- Recordar a los alumnos lo