Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

DANIEL MEDINA
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Objetivo PDA: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Máquinas y herramientas utilizadas en el huerto agrícola escolar.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la sesión:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

  • Explicación del problema a atender: Máquinas y herramientas utilizadas en el huerto agrícola escolar.

  • Planteamiento del objetivo de la sesión: Ampliar las posibilidades corporales a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos para el desarrollo del huerto agrícola escolar.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en el huerto agrícola escolar: regaderas, azadas, rastrillos, carretillas, etc.

  • Explicación de las características y funcionalidades de cada herramienta, máquina e instrumento.

  • Demostración práctica del uso de cada herramienta, máquina e instrumento.

  • Participación de los alumnos en el manejo de las herramientas, máquinas e instrumentos, practicando su uso en el huerto agrícola escolar.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e ins