Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de comprensión lectora.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Realización de una actividad de motivación que involucre la comprensión lectora, como la lectura de un texto breve relacionado con el tema y la discusión en grupo sobre su significado.

Desarrollo:

• Exposición del maestro sobre la diversidad de lenguajes artísticos en México y el mundo, haciendo énfasis en el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en las manifestaciones artísticas.


• Presentación de ejemplos concretos de manifestaciones artísticas que representen la diversidad cultural, como la danza, el teatro, la música, la pintura, etc.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos, divididos en grupos, elijan una manifestación artística y realicen una breve representación utilizando el cuerpo, el espacio y el tiempo.


• Reflexión y discusión grupal sobre las manifestaciones artísticas realizadas, destacando la importancia de la diversidad cultural y el valor de todas las expresiones artísticas.

Cierre:

• Elaboración de un mural colectivo en el que los alumnos plasmen su comprensión sobre la diversidad de lenguajes artísticos y la riqueza pluricu