Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Indagar sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representar y explicar su distribución en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fases de la clase:

• Inicio: Actividades para despertar el interés de los alumnos y presentar el tema.


• Desarrollo: Actividades de investigación, experimentación y análisis de datos.


• Cierre: Reflexión y síntesis de los aprendizajes realizados.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y discusión sobre la importancia del cambio climático. Actividad: Ver un video corto sobre el cambio climático y realizar una lluvia de ideas sobre posibles fenómenos relacionados.

Desarrollo: Formación de equipos y asignación de fenómenos meteorológicos a investigar. Actividad: Cada equipo investigará sobre uno de los fenómenos asignados y recopilará información sobre su origen, características y consecuencias.

Cierre: Socialización de los hallazgos sobre los fenómenos meteorológicos investigados. Actividad: Los equipos presentarán sus resultados mediante una presentación corta y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de los fenómenos meteorológicos investigados en la sesión anterior. Actividad: Juego de preguntas y respuestas sobre los conceptos clave de cada fenómeno.

Desarrollo: Actividad de experimentación sobre los fenómenos meteorológicos. Actividad: Los equipos realizarán experimentos relacionados con cada fenómeno para comprender mejor su funcionamiento y explicar los factores que los

Cierre: Discusión sobre los experimentos realiz