Clasificación de elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Mayra Venegas
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta, de manera colaborativa, con elementos y objetos del entorno y reconoce si hay cambios o transformaciones en ellos, manteniendo normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Clasificación de elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.


Objetivo de Aprendizaje: Experimentar, de manera colaborativa, con elementos y objetos del entorno y reconocer si hay cambios o transformaciones en ellos, manteniendo normas de seguridad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Saludo y presentación: Iniciar la sesión saludando a los alumnos y preguntándoles cómo se sienten hoy. Luego, realizar una ronda de presentación en la cual cada estudiante deberá decir su nombre y mencionar un objeto que le guste o que tenga en su casa.

  2. Introducción al tema: Hacer una lluvia de ideas con los alumnos para que mencionen diferentes objetos y elementos que puedan encontrarse en su comunidad o región. Anotar estas ideas en el pizarrón o en una hoja.

  3. Clasificación de objetos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una serie de objetos y elementos del entorno, como piedras, hojas de árbol, flores, semillas, etc. Los estudiantes deberán clasificar los objetos en categorías según sus características similares (por ejemplo, tamaño, forma, color, etc.).

  4. Reflexión y conclusión: Al finalizar la actividad, reunir a los alumnos y preguntarles qué aprendieron sobre la clasificación de objetos. Realizar una breve reflexión y resumir los conceptos principales.


Sesión 2:
Tema: Experimentación con instrumentos musicales para producir y combinar diferentes sonidos.


Objetivo de Aprendizaje: Experimentar con instrumentos musicales para producir y combinar diferentes sonidos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Actividad motivacional: Iniciar la sesión mostrando a los alumnos diferentes instrumentos musicales y explica