Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Nivel: Primaria 1º

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Problemática: Inasistencia de los alumnos y poco acompañamiento de los padres de familia

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la escritura y el dibujo para recordar actividades y acuerdos.


• Actividad: Los alumnos realizarán dibujos o escribirán sobre una actividad que hayan realizado recientemente.


• Compartir los dibujos y escritos en grupo.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de distintos tipos de dibujos y escritos que se pueden usar para recordar actividades y acuerdos.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista de tareas que deben realizar en casa y las representarán mediante dibujos o escritos.


• Compartir las listas en grupo y discutir la importancia de recordar las tareas.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Reflexión sobre la importancia de llevar materiales a clase.


• Actividad: Los alumnos realizarán dibujos o escribirán sobre los materiales que deben llevar a clase.


• Compartir los dibujos y escritos en grupo y discutir estrategias para no olvidar los materiales.

Sesión 4:

• Rep