Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La discriminación en el aula

Sesión 1 (50 minutos)

Inicio:

1. Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los estudiantes y se les motivará a reflexionar sobre la importancia de expresar sus sentimientos, emociones e ideas a través de la escritura literaria.


2. Actividad de sensibilización: Se proyectarán imágenes relacionadas con la discriminación y se les pedirá a los alumnos que compartan sus reflexiones y experiencias personales sobre el tema.

Desarrollo:

1. Presentación de recursos literarios: Se explicarán y ejemplificarán los principales recursos literarios utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, como la metáfora, la metonimia, la hipérbole, la personificación, entre otros.


2. Actividad de creación literaria: Se pedirá a los estudiantes que elijan un tema relacionado con su entorno familiar, escolar o comunitario y utilicen al menos tres recursos literarios para crear un texto libre que describa los vínculos con dicho entorno. Se les dará tiempo para escribir y se les brindará apoyo individualizado.

Cierre:

1. Socialización de textos: Se invitará a algunos estudiantes a compartir sus textos con el resto de la clase, destacando los recursos literarios utilizados y los vínculos con su entorno.


2. Reflexi