Química - Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase: Química - Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo: Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).

Enfoque transversal: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa por definir.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los aportes científicos y tecnológicos en la sociedad actual.


• Planteamiento de la situación problémica: ¿Cómo podemos reconocer y valorar los aportes científicos en nuestra vida diaria?

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en equipos.


• Investigación de un hito científico o tecnológico que haya contribuido al avance del conocimiento en el ámbito nacional o internacional.


• Análisis de la relación entre ese hito y la satisfacción de necesidades humanas, así como sus implicaciones en la naturaleza.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar los aportes científicos en nuestra vida diaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Planteamiento de la situación problémica: ¿Qué aportes científicos y tecnológicos han surgido de diferentes culturas en la satisfacción de necesidades humanas?

Desarrollo:

• Realizaci