Introducción al estudio de los números - 45 minutos

LUIS DAMIAN BERNAL
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números - 45 minutos


Objetivo: Comprender la importancia de los números y la sucesión numérica en la vida cotidiana, desarrollando el pensamiento crítico.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzaremos la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre los números y qué opinan sobre su importancia en la vida diaria.

  2. Introducción a la sucesión numérica: Explicaremos qué es una sucesión numérica y cómo se forma, utilizando ejemplos sencillos.

  3. Juego de ordenar números: Dividiremos a los alumnos en equipos y les daremos una serie de números desordenados. Deberán trabajar en equipo para ordenarlos correctamente y formar una sucesión numérica.

  4. Reflexión y discusión: Fomentaremos la reflexión individual y en grupo sobre la importancia de la sucesión numérica y cómo nos ayuda en diferentes situaciones de la vida cotidiana.


Sesión 2: Explorando la sucesión numérica - 45 minutos


Objetivo: Practicar la expresión oral de la sucesión numérica hasta billones, de forma ascendente y descendente, utilizando el pensamiento crítico.


Actividades:



  1. Repaso de la sucesión numérica: Recordaremos lo aprendido en la sesión anterior sobre la sucesión numérica y cómo se forma.

  2. Juego de completar la sucesión: Daremos a los alumnos una serie de números incompletos y les pediremos que completen la sucesión numérica de forma ascendente y descendente.

  3. Trabajo en parejas: Los alumnos trabajarán en parejas para practicar la expresión oral de la sucesión numérica hasta billones, de forma ascendente y descendente. Utilizarán tarjetas numéricas para apoyarse en su aprendizaje.

  4. Presentación y discusión: Algunas parejas serán seleccionadas p