Introducción al tema y análisis de textos argumentativos

Andy Castro
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos argumentativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra los principales argumentos y las conclusiones de los autores de los textos leídos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos argumentativos
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar los elementos clave de un texto argumentativo y diferenciarlo de otros tipos de texto.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos que trabajarán en comprensión y producción de textos argumentativos. Se resaltarán la importancia de este tipo de textos y su relevancia en la vida cotidiana.

  2. Análisis de ejemplos: Se proporcionarán a los alumnos diferentes ejemplos de textos argumentativos. En pequeños grupos, los alumnos deberán analizar los textos y identificar los elementos clave, como la tesis, los argumentos y las conclusiones.

  3. Puesta en común: Se realizará una puesta en común donde los grupos compartirán sus hallazgos y se discutirán las respuestas correctas.

  4. Reflexión y conclusión: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de los textos argumentativos y cómo pueden ser útiles en la vida diaria.


Sesión 2: Lectura comprensiva de textos argumentativos
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar los argumentos principales y las conclusiones de un texto argumentativo.


Actividades:



  1. Presentación del problema: Se les planteará a los alumnos un problema relacionado con el rezago educativo en lecto escritura. Se les pedirá que reflexionen sobre las posibles causas y consecuencias de dicho problema.

  2. Lectura de textos argumentativos: Se proporcionarán a los alumnos diferentes textos argumentativos relacionados con el problema planteado. Los alumnos deberán leer los textos de forma comprensiva y subrayar los argumentos principales y l