Herramientas, máquinas e instrumentos: extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Miss Abril Solis
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos: extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Área: Tecnología


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Inicio:



  • Presentar el tema a los alumnos a través de una pregunta guía: ¿Cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han influido en la satisfacción de nuestras necesidades a lo largo de la historia?

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria y cómo los utilizan.

  • Introducir el concepto de tecnología y su importancia en la sociedad.


Desarrollo:


Sesión 1:



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes herramientas y anoten sus observaciones sobre su utilidad y función.

  • Discutir en grupo las observaciones y plantear preguntas de reflexión sobre cómo estas herramientas han facilitado la vida cotidiana a lo largo de la historia.


Sesión 2:



  • Realizar una investigación en grupos sobre diferentes máquinas e instrumentos utilizados en la actualidad.

  • Cada grupo deberá investigar sobre una máquina o instrumento específico, identificar sus funciones y explicar su importancia en la satisfacción de necesidades y la mejora de la calidad de vida.


Sesión 3:



  • Presentar en grupo las investigaciones realizadas