"Conociendo nuestros nombres"
Paolo Moncada- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título del proyecto: Nuestros nombres, nuestra identidad
Objetivo general del proyecto: Que los alumnos de 1º de primaria adquieran la habilidad de escribir su nombre correctamente y lo utilicen para identificar sus pertenencias, marcar su asistencia y reconocer su autoría en trabajos escolares, fomentando así su autonomía y sentido de pertenencia en el aula.
Objetivo específico de la primera sesión: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre de forma legible y compararlo con los nombres de sus compañeros.
Objetivo específico de la segunda sesión: Los alumnos utilizarán su nombre para marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia en una lista.
Objetivo específico de la tercera sesión: Los alumnos aplicarán lo aprendido en sesiones anteriores para identificar su autoría en trabajos escolares y valorar la importancia de su nombre como parte de su identidad.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: "Conociendo nuestros nombres"
- Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los nombres y su relación con la identidad.
- Actividad de reconocimiento de los nombres de los alumnos: cada alumno escribirá su nombre en un tarjeta y la pegará en su pupitre.
- Intercambio de tarjetas entre los alumnos para que cada uno compare su nombre con los de sus compañeros y busque similitudes y diferencias.
- Compartir en grupo las observaciones y conclusiones sobre los nombres.
- Tarea: Los alumnos deberán practicar escribiendo su nombre en un cuaderno de práctica y traerlo en la siguiente sesión.
Sesión 2: "Nuestros nombres en nuestras cosas"
- Recordatorio de los objetivos del proyecto.
- Revisión de los cua