Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Regulación de emociones.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos: sentimientos, emociones y toma de decisiones.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos compartan sus ideas y experiencias relacionadas con los sentimientos y la toma de decisiones.


• Análisis de casos prácticos donde se evidencie cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


• Planteamiento de una tarea individual para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realización de una dinámica para activar los conocimientos previos.

Desarrollo:

• Presentación de estrategias para reconocer y regular las emociones.


• Realización de actividades prácticas donde los alumnos pongan en práctica dichas estrategias.


• Análisis de casos prácticos donde se evidencie la importancia de la regulación emocional en la toma de decisiones asertivas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


• Planteamiento de una actividad grupal para la próxima sesión.

Sesión 3:

Inicio:

• Repaso del tema y de la actividad grupal asignada en la sesión anterior.


• Realización de una dinámica para fomentar la particip