La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos han ingresado a un nuevo ciclo escolar, donde deberán adaptarse a nuevas cosas, nuevas reglas y nuevo ritmo de trabajo.

Enfoque transversal: Igualdad de género y pensamiento crítico.

Sesión 1: Presentación y establecimiento de normas (45 minutos)

• Actividad inicial (10 minutos):
  Los alumnos se agruparán en parejas y se les pedirá que intercambien sus experiencias y emociones sobre el inicio de un nuevo ciclo escolar. Después, compartirán con el resto de la clase las principales ideas que surgieron en su conversación.

  
  



• Presentación del tema (10 minutos):
  El docente explicará a los alumnos qué significa convivencia, colaboración y aprendizaje, y cómo estos aspectos son fundamentales en la escuela. Además, se destacará la importancia de la igualdad de género y el pensamiento crítico en el proceso educativo.

  
  



• Dinámica de establecimiento de normas (20 minutos):
  Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y, utilizando metodologías participativas y democráticas, discutirán y establecerán normas de convivencia para el aula. Cada grupo presentará sus normas al resto de la clase y, de manera conjunta, se llegarán a acuerdos para establecer las normas finales.

  
  



• Cierre (5 minutos):
  El docente resaltará la importancia de respetar y cumplir las normas establecidas por el grupo, y cómo esto contribuye a un ambiente de convivencia, c