Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º para la asignatura de Inglés:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo (PDA): Indaga y construye propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia y las difunde por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Lectura de comprensión.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: Indagar sobre la importancia de la conservación y preservación de las lenguas.


• Realización de una actividad de activación de conocimientos previos, donde los alumnos compartan sus ideas sobre la importancia de conservar y preservar las lenguas.

Desarrollo:

• Presentación de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas, como poemas, canciones o fragmentos de libros.


• Lectura individual de los textos por parte de los alumnos.


• Discusión en grupos pequeños sobre los mensajes transmitidos en los textos y la importancia de conservar y preservar las lenguas.


• Puesta en común de las ideas principales de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de conservar y preservar las lenguas como legado y sentido de pertenencia.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre diferentes iniciativas de conservación y preservación de lenguas en el mundo y seleccionar una para difundir por algún medio de comunicación.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea realizada por los alumnos en la sesión anterior.


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