La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de necesidad de expresar sentimientos y emociones.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y utilizan en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Comentar la importancia de la diversidad lingüística y cómo esta enriquece nuestra cultura.

Desarrollo:

• Proyectar un video corto que muestre diferentes lenguas habladas alrededor del mundo.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento que destaque la importancia de la diversidad lingüística.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos escriban una reflexión personal sobre la importancia de valorar las diferentes lenguas y variantes lingüísticas.

Cierre:

• Compartir en grupo las reflexiones escritas por los alumnos.


• Resaltar la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y variantes lingüísticas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre una lengua indígena de su comunidad y compartir la información en la siguiente clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Invitar a los alumnos a compartir la información que encontraron sobre la lengua indígena de