La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una breve actividad de activación de conocimientos previos sobre la diversidad de lenguas en el mundo.


• Introducir el problema relacionado con la cultura de depositar la basura en su lugar en la Escuela Secundaria Ramon Lopez Velarde y su impacto en la comunidad educativa.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y las que se hablan en México.


• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre una lengua indígena hablada en México, enfocándose en su origen, características y uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a través de una exposición breve.

Sesión 2:

• Retomar la problemática de la cultura de depositar la basura en su lugar.


• Realizar una actividad de reflexión en grupos sobre cómo la falta de comunicación efectiva puede contribuir a este problema.


• Cada grupo deberá proponer estrategias de comunicación para concientizar a la comunidad educativa sobre la importancia de depositar la basura en su lugar.


• Presentar las propuestas de cada grupo y promover un debate sobre su viabilidad y efectividad.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de lect