Conociendo nuestra localidad

José braulio Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo nuestra localidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Que los alumnos conozcan y se familiaricen con su localidad a través de la elaboración de un mapa simple.


Materiales:



  • Papel y lápices de colores

  • Fotografías o imágenes de la localidad

  • Mapas de la entidad y el país


Procedimiento:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es un mapa y para qué sirve.

  2. Explicar brevemente qué es una representación cartográfica y su importancia para ubicar lugares en un territorio.

  3. Mostrar a los alumnos diferentes mapas de la entidad y el país, destacando la importancia de los puntos cardinales para orientarnos.

  4. Distribuir las fotografías o imágenes de la localidad y pedir a los alumnos que las observen detenidamente.

  5. Pedir a los alumnos que, en parejas, elaboren un mapa simple de su localidad, marcando los lugares más importantes.

  6. Al finalizar, cada pareja debe exponer su mapa al resto de la clase, explicando la ubicación de los lugares marcados.


Sesión 2: Ubicándonos en la entidad y el país (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Que los alumnos identifiquen la ubicación de su localidad dentro de la entidad y del país, considerando los puntos cardinales.


Materiales:



  • Mapas de la entidad y el país

  • Brújulas (opcional)

  • Papel y lápices de colores


Procedimiento:



  1. Comenzar la sesión revisando los mapas elaborados por los alumnos en la sesión anterior, resaltando los lugares marcados y su importancia.

  2. Mostrar a los alumnos los mapas de la entidad y el país nuevamente, recordando la importancia de los puntos cardinales para ubicarse.

  3. Indicar a los alumnos que deben ubicar su localidad en el mapa de la entidad y luego ubica