Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Bajo aprovechamiento escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática.


• Presentación de los objetivos de la clase.


• Reflexión inicial: ¿Qué crees que influye en tu manera de ser, pensar, actuar y relacionarte con los demás?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Introducción al concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad: Los alumnos deberán realizar una lista en la que identifiquen y describan sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo estos aspectos influyen en su vida diaria y en sus relaciones con los demás.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las reflexiones realizadas en los grupos.


• Reflexión final: ¿Qué has descubierto sobre ti mismo/a a través de esta actividad? ¿Cómo crees que esto puede ayudarte a potenciar tu aprendizaje y aprovechamiento escolar?

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de los objetivos de la clase.


• Reflexión inicial: ¿Cómo crees que tus formas de ser, pensar, actuar y relacionarte pueden afectar tu desempeño académico?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Actividad: Los alumnos deberán elaborar un collage o un mural en el que representen visua