Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Objetivo: Lee textos autobiográficos y reflexiona sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Título: "La importancia de conocer y respetar nuestras historias personales"

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recibir a los alumnos y saludarlos.
   
   
   • Realizar una breve dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto mutuo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema de la narración de sucesos autobiográficos.
   
   
   • Explicar la importancia de conocer y valorar nuestras propias historias personales.
   
   
   • Mostrar ejemplos de textos autobiográficos narrados en primera persona del singular.
   
   
   • Realizar una lectura en voz alta de un texto autobiográfico y analizarlo en conjunto, identificando las razones por las que está narrado en primera persona del singular.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y respetar nuestras propias historias personales.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá escribir un breve texto autobiográfico narrado en primera persona del singular.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):
Título: "Compartiendo nuestras historias personales"

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Retomar la tarea de la sesión anterior y permitir a los alumnos que compartan sus textos autobiográficos con sus compañeros.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Organizar un espacio de conversación y debate sobre los textos autobiográficos de los alumnos.
   
   
   • Fomentar la escucha activa y el respeto mutuo durante la discusión.
   
   
   • Guiar la reflexió