Introducción al álgebra

Jose Vicente Santillan
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase - Matemáticas (Introducción al álgebra)


Tema: Introducción al álgebra (Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras)


Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema de la condición económica y social de los alumnos


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en el cálculo de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Actividad motivadora: Proyectar imágenes de diferentes objetos y preguntar a los alumnos si conocen alguna fórmula o relación algebraica para calcular su área o volumen.


Fase de Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo: Asignar a los alumnos en grupos heterogéneos.

  • Asignación de tareas: Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre diferentes fórmulas algebraicas para calcular áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Investigación y experimentación: Los grupos investigarán y realizarán ejemplos prácticos utilizando las fórmulas algebraicas encontradas.

  • Monitoreo y apoyo: El docente estará presente para brindar orientación y resolver dudas.


Fase de Cierre:



  • Socialización de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos y ejemplos prácticos.

  • Reflexión y discusión: Se abrirá un espacio para que los alumnos reflexionen sobre la importancia del álgebra en el cálculo de áreas y volúmenes, y cómo puede ser aplicado en situaciones reales relacionadas con su realidad económica y social.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Retr