Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

GRIS
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración de la problemática: Inclusión e interacción social


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante durante las actividades prácticas

  2. Cuestionario de reflexión sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades


Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación de la temática: explicar a los alumnos la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas que utilizan en su vida diaria y para qué las utilizan.

  • Plantear la problemática de inclusión e interacción social en relación a las herramientas, máquinas e instrumentos.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica: dividir a los alumnos en grupos y asignarles una herramienta o máquina específica para investigar sobre ella. Deben buscar información sobre su funcionamiento, historia y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo.

  • Cada grupo debe presentar sus hallazgos a través de una exposición breve.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades de diferen